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我校承辦“打造中國金課”課程建設與設計研修班

来源:教务处 现代教育技术中心   作者:陶雁羽  编辑:郭文龙  浏览次数:  发布时间:2019-07-27 17:06:48

  7月15—16日,由高等教育出版社愛課程中心和我校共同舉辦的“‘打造中國金課’混合式教學高級研修班”在桂林民豐國際大酒店成功舉辦。全國高等學校教學研究中心愛課程中心副主任、中國高等教育學會教學研究會副秘書長鄧捷,愛課程中心副編審高瑜珊和愛課程中心廣西省負責人周素靜出席本次研修班。四川大學左仁淑教授、西北工業大學張軍教授、西安交通大學吳甯教授、哈爾濱工業大學尹遜波教授作了專題講座,北京大學數字化學習研究中心馮菲老師和王宇博士具體講授了如何進行混合課程設計,並指導參會老師開展了混合式“金課”教學設計工作坊的學習。   

  我校教務處處長遊少鴻出席並主持了本次活動,他在開幕式上的致辭中,介紹了學校概況及我校線上線下混合式教學所取得的各項成果,對研修班的舉辦表示熱烈祝賀。來自全國60余所高校的188位教師齊聚一堂,研討會采取線上線下相結合的方式進行學習交流,通過“MOOC+線下面授培訓+分組研討”等多種方式開展學習,並探討了“金課”的建設理念與實踐,大家各抒己見,現場氣氛活躍。我校教務處和現代教育技術中心承接會務工作,教務處副處長康志強帶隊,包括教務處、現代教育技術中心和各學科課程建設團隊的31位教師參加了本次研修活動。 

  研修班上,鄧捷副主任以“從慕課到金課”爲題,解讀了金課的定義、標准、混合式金課的打造以及一流課程的“雙萬計劃”。尹遜波教授以“基于慕課的混合式教學與慕課堂應用”爲題,分享了他對教學創新的需求、教學創新的誤區以及教學創新方式的分析,並以微積分混合式教學的實踐爲例,提出了“三個維度、四個層次、五種模式”的微積分教學創新的整體設計。左仁淑教授則用幽默風趣的互動和講授系統介紹了以學生能力提升爲導向,四個聯動促進課程質量的教學實踐和成果。吳甯教授從線上和線下教學設計,混合式教學的過程管理、混合式教學評價三個方面與參會人員分享了她在線上線下混合式“金課”建設實踐中的經驗。
  在混合式“金課”教學設計工作坊的活動中,北京大學數字化學習研究中心的馮菲老師和王宇博士一邊講解,一邊點評,讓老師們以小組討論和協作的方式,從對自己課程的反思,發現課程教學反饋環節的弱點,到針對自己課程存在的問題,與小組成員交流和探討,找到具體解決方案,爲各位老師提供了更多的課程設計思路,達到“步步爲營”的混合課程設計的目標。
  本次“打造中國金課”課程建設與設計研修班的舉辦,使參會者對于“金課”的概念與要求有了更明晰的認識,同時也明白了線上線下混合式教學改革,不僅僅是利用現代科技和信息技術的優勢來助力教學,更需要教師對整個教學過程有設計和管理,優質的教學過程只有讓更多的人受益才能更有意義。亿人娱乐电子游戏

 

我校教務處處長遊少鴻在開幕式上致辭

 

研修班現場

 

混合式“金課”教學設計工作坊

 

我校教師參加小組教學研討活動

 

我校教師與工作坊小組成員交流經驗